DEJEPS BMX
Entraîneur - Perfectionnement sportif
CREPS CENTRE-VAL DE LOIRE
L’entraîneur coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique BMX. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il encadre des publics spécifiques dans tout type de pratique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit et participe à la conception du projet et à la direction de la structure. Il coordonne une équipe bénévole et professionnelle. Compétences : Il conçoit des programmes de perfectionnement sportif. Il coordonne la mise en œuvre d’un projet de perfectionnement. Il conduit une démarche de perfectionnement. Il conduit des actions de formation.
Conditions d'accès
- être âgé de 18 ans à l’entrée en formation ;
- un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement du BMX datant de moins de trois mois à l’entrée en formation ;
- une attestation de formation aux premiers secours : AFPS ou PSC1;
- une attestation de recensement et/ou un certificat individuel de participation à l’appel de préparation à la défense (JAPD) pour les candidats de nationalité française âgés de moins de 25 ans ;
- une attestation de réussite aux tests d’exigences préalables (TEP) à l’entrée en formation (précisées à l’article 3 de l’arrêté du 18 décembre 2008, et délivrées par le directeur technique national de la FFC) (présentés ci-dessous) ;
- satisfaire aux épreuves de sélection.
Exigences Préalables
Un test technique comprenant deux épreuves :
- une épreuve de démonstration d’une durée de trente minutes permettant de vérifier le niveau technique du candidat en BMX (gestes techniques de sauts et d’enroulés)
- une épreuve chronométrée individuelle, sur un tour de piste, départ en grille officielle. Le temps réalisé doit être inférieur à 120% du temps de l’ouvreur de niveau national pour les candidats et à 130% pour les candidates.
Tests de sélection
- 2 Épreuves écrites
- Entretien
Les modalités
A l’issue des tests d’entrée en formation, un positionnement déterminera le « parcours individuel de formation » (PIF), parcours personnalisé avec allègements, renforcements, dispenses ou équivalences éventuelles de certaines unités capitalisables (UC). Ce temps de travail va permettre tout d’abord à l’équipe pédagogique de vérifier les compétences des stagiaires quant aux attentes et aux compétences visées par le diplôme, et de faire un premier diagnostic par rapport au niveau des savoirs déjà acquis. La formation (organisation, programme, attentes), les installations du CREPS, les démarches administratives seront présentées. Le parcours individuel de formation est négocié entre le CREPS et le stagiaire. Le stagiaire peut être allégé d’une ou plusieurs unités de compétences (U.C.) du diplôme, mais il doit se présenter aux épreuves de certification des U.C. correspondantes.
COORDINATION
Honorine MARTIN